在企業發展的進程中，職場管理者的識人用人能力直接決定團隊戰斗力與組織活力。然而，不少管理者深陷“識人不準、用人不當、育人無方”的困境，要么憑主觀印象選拔人才，要么因崗位錯配導致人才流失。深耕管理賦能領域多年的呂文揚導師，精準洞察管理者的核心痛點，以“科學體系+實戰落地”為核心，推動高效識人用人技巧轉化為可操作的管理動作，助力管理者打造高凝聚力、高戰斗力的核心團隊。

呂文揚導師認為，高效識人是用人的前提，而多數管理者的誤區在于將“能力”作為唯一選拔標準，忽視了價值觀契合與潛力適配。為此，他提出“三維識人體系”，引導管理者跳出單一評價框架。該體系以“價值觀契合度、崗位適配度、成長潛力值”為核心維度，幫助管理者建立全面的識人標準。在價值觀層面，他指導管理者通過行為面試、場景提問等方式，判斷候選人是否與企業核心文化同向；在崗位適配度層面，他倡導“人崗匹配而非人崗最優”，通過拆解崗位核心職責與能力要求，精準匹配候選人的優勢技能；在成長潛力層面，他教會管理者關注候選人的學習意愿、抗壓能力與復盤意識，挖掘具備長期發展價值的核心人才。

科學用人是發揮人才價值的關鍵，呂文揚導師針對“用人不疑與合理管控失衡”“一崗定終身缺乏彈性”等常見問題，構建了“精準授權+動態適配”的用人策略體系。他強調，管理者的核心職責是“賦能而非管控”，針對不同特質的下屬，莊閑和需采用差異化的授權方式：對能力強、責任心足的下屬給予充分授權，釋放其創造力；對新手下屬則實施階梯式授權，伴隨指導與反饋逐步放權。同時，他推動管理者建立動態崗位調整機制，通過定期績效復盤、能力評估，及時發現下屬的優勢短板，靈活調整崗位配置，讓人才在合適的位置上實現價值最大化。

為讓識人用人技巧真正落地，呂文揚導師采用“理論拆解+實戰演練”的賦能模式。他將抽象的管理理論轉化為可操作的工具方法，比如設計標準化的識人評估表、授權清單、溝通話術等，降低管理者的落地難度。同時，通過模擬面試、角色扮演、案例復盤等場景化訓練，讓管理者在實戰中打磨技巧——從如何設計精準的面試問題，到如何與下屬溝通崗位調整，再到如何通過激勵機制激發人才活力，每一個環節都進行細致指導。許多管理者在他的賦能下，不僅掌握了科學的識人用人方法，更學會了以發展的眼光培育人才，實現團隊與個人的協同成長。

從精準識人到科學用人，從團隊激活到組織賦能，呂文揚導師以專業的指導推動職場管理者核心能力的全面落地。他的賦能不僅幫助管理者走出人才管理的誤區，更助力企業搭建起科學的人才發展體系。在他的引領下，越來越多的管理者憑借高效的識人用人技巧，凝聚起核心人才力量，為企業的持續發展注入強勁動力。